El espacio de trabajo es una excelente manera de gestionar el contenido a gran escala. Un equipo puede organizar el contenido en carpetas compartidas y colaborar en los mismos kahoots. Los miembros del espacio de trabajo tienen que tener una licencia de la misma suscripción asignada a sus cuentas.
Los grupos son perfectos para los usuarios que quieren mantener la autonomía pero también quieren compartir una lista selectiva de kahoots con unas pocas personas. Los miembros del grupo no tienen que formar parte de tu equipo.
Para obtener más detalles, consulta la publicación de nuestro blog aquí y la tabla que aparece a continuación.
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Función |
Espacio de trabajo |
Grupos |
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Acceso de usuario |
El propietario es responsable económicamente de la suscripción de los miembros. El propietario y los administradores pueden invitar y eliminar miembros. |
El administrador no tiene que responsabilizarse económicamente de la suscripción del miembro. El administrador puede invitar y eliminar miembros del grupo. |
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Kahoots |
Todos los kahoots del espacio de trabajo son gestionados por el espacio de trabajo. |
Cada miembro del grupo tiene autonomía sobre sus propios kahoots. |
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Editar un kahoot |
El propietario, los administradores y el creador de kahoots pueden bloquear los kahoots para evitar que los editen otros miembros. De lo contrario, todos los miembros pueden editar los kahoots en un espacio de trabajo. |
Los miembros deben duplicar y luego editar el kahoot en su propio espacio de trabajo personal. |
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Bibliotecas de kahoots |
Los miembros de un espacio de trabajo crean una biblioteca de contenidos centralizada. |
Los miembros crean bancos de contenidos seleccionados que se dirigen a casos de uso específicos y a individuos por grupo. |
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Acceso a la biblioteca |
Todos los miembros pueden acceder a todos los contenidos de un espacio de trabajo compartido. |
Los miembros solo pueden acceder a los kahoots de los grupos a los que pertenecen. |
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Carpetas |
Los kahoots se pueden organizar en carpetas. |
No hay función de carpeta disponible. |
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Informes |
Los miembros comparten los informes de los juegos, por lo que el progreso del aprendizaje se controla en todo el equipo. |
El acceso a los informes de juego de los miembros no se comparte. |
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