Obszar roboczy to świetne narzędzie do zarządzania dużą ilością treści. Zespół może układać zawartość we współdzielonych folderach i pracować przy tych samych kahootach. Członkowie obszaru roboczego muszą mieć przypisaną do swoich kont licencję na tę samą subskrypcję.
Grupy są idealne dla użytkowników pragnących zachować autonomię, ale jednocześnie chcących mieć możliwość udostępnienia kilku osobom wybranej listy kahootów. Członkowie grupy nie muszą być częścią Twojego zespołu.
Więcej informacji znajdziesz na naszym blogu i w poniższej tabeli.
Funkcja |
Obszar roboczy |
Grupy |
Dostęp użytkownika |
Właściciel jest odpowiedzialny finansowo za subskrypcję członków. Właściciel i administratorzy mogą zapraszać i usuwać członków grupy. |
Administrator nie musi ponosić odpowiedzialności finansowej za subskrypcję użytkownika. Administrator może zapraszać i usuwać członków z grupy. |
Gry Kahoot |
Wszystkie kahooty w obszarze roboczym są zarządzane w ramach obszaru roboczego. |
Każdy członek grupy może samodzielnie zarządzać własnymi kahootami. |
Edycja kahoota |
Właściciel, administratorzy i twórca kahoota mogą zablokować kahoota, aby uniemożliwić innym członkom jego edycję. W przeciwnym razie wszyscy członkowie mogą edytować kahooty w obszarze roboczym. |
Członkowie muszą zduplikować kahoota, a następnie go edytować w swoim własnym obszarze roboczym. |
Biblioteki Kahoot |
Członkowie obszaru roboczego tworzą jedną, scentralizowaną bibliotekę treści. |
Członkowie tworzą banki treści przeznaczone do konkretnego zastosowania lub dla konkretnych osób w grupie. |
Dostęp do biblioteki |
Każdy użytkownik ma dostęp do wszystkich treści w danym obszarze roboczym. |
Członkowie mają dostęp tylko do kahootów w grupach, których są członkami. |
Foldery |
Kahooty można układać w folderach. |
Brak funkcji folderu. |
Raporty |
Wszyscy członkowie mają dostęp do raportów z gier, więc cały zespół może śledzić postępy w nauce. |
Dostęp do raportu z gry użytkownika nie jest udostępniany. |
Article discussion
Komentarze: 0
Zaloguj się, aby dodać komentarz.