Akademisk forskning i Kahoot!

Er Kahoot! en del af den forskning, du udfører? Uanset om det hjælper dig med at indsamle data, eller det er det vigtigste fokus for din forskning (dobbelt wow! , Vi er begejstrede, at du har medtaget det i dit projekt! Vi er selv meget optaget af forskning, og vi er sikre på, at der venter dig mange interessante opdagelser forude.

Vi får ofte spørgsmål om læringsteorier i forbindelse med Kahoot! For at give dig nogle vejledning, vores Pædagogik K!rew sammensætte en liste over læsninger, der kan give dig god mad til eftertanke. Selvfølgelig er det umuligt at foretage et valg, der ville arbejde for alle forskere, fra bachelor til Ph. ., og passer til alle emner, men dette er et udgangspunkt. 

Også, husk på, at ingen af disse kilder kan betegnes som “oprindelse” af Kahoot! pædagogik. Der er helt sikkert en hel del touchpoints, inspirerende referencer og relevante eksempler, men hey, vi er Kahoot! og vi har aldrig gjort det i lærebogen! ;) Hvis du er interesseret i Kahoot!s egen tage på pædagogik, se nogle anbefalinger til slutningen af denne artikel.
 

Er der nogen forskning, der understøtter Kahoot! som et gavnligt værktøj til læring?

Ja! Vi har samlet en liste over verificerede, fagfællebedømte forskningsartikler, der viser, hvordan Kahoot! fremmer læring, interaktion og engagement.

Vil du indsende din forskning byder Kahoot!? Vi har oprettet en formular til indsendelse af forskning, så din indsendelse går direkte til vores kuratorer.

Kan du anbefale mig noget god læsning om pædagogik og læringsteorier?

Definiteret! Her er nogle teorier, som kan være interessante for dig at slå op - visse lærere, pædagogiske eksperter og uddannelsesforskere nævner dem i forbindelse med Kahoot!:

Sociokulturelle læringsteorier (der er mere end én!) fokuserer på den sociale komponent i læringsprocessen.

Lev Vygotsky (stavet lidt anderledes i nogle lande - f.eks. som "Vygotskij") er et navn, du ofte støder på, når det gælder teorier om social læring. Han forskede og skrev om samarbejde læring, betydningen af social interaktion, lærerens aktive rolle i elevernes læring (som en ligesinded) område af proksimal udvikling og signifikante andre (studerende på forskellige niveauer hjælper hinanden ud). 

Du kan finde forbindelser mellem mange af disse begreber til vores “Learners to Leaders” model. Både når det kommer til, at eleverne samarbejder om at skabe kahoots, og når eleverne handler og fører deres klassekammerater gennem et spil. Social interaktion spiller en stor rolle i vores kognitive udvikling. Eller, hvis vi sætter det i enklere ord - vi lærer bedre og bliver mere motiverede, når vi lærer sammen. 

James Wertscher et navn, der er kendt inden for sociokulturel læringsteorier. Han analyserede blandt andet formidling og lagde vægt på interaktionen mellem mennesker og mellem mennesker og objekter.

John Dewey var en psykolog og uddannelsesreformer, hvis værker kan give dig indsigt i learning by doing, erfaringsbaseret læring, klasserumsdemokrati og deltagelse i din egen læringsproces.

Vil du udforske, hvordan studerende kan forme deres egen læringsproces? Så anbefaler vi, at du ser nærmere på principperne for selvstyret og undersøgelsesbaseret læring.

Sociokonstruktivisme er ensociologisk teori, der lægger vægt på læringens kollaborative karakter.

Der findes et helt sæt af teorier om motivation og adfærd. Nogle af disse er stærkt knyttet til teorier, der er forbundet med gaming.

Hvis vi går et par århundreder tilbage i tiden, vil du måske lære Johann Heinrich Pestalozzi at kende - denne schweiziske pædagog og uddannelsesreformer talte om allround-uddannelse, der engagerer hjerte, hånd og hoved, og han var meget optaget af livslang læring. Her er en god start: http://www.jhpestalozzi.org/

Har du andre forslag, vi kan tilføje til denne liste? Drop os en note - det er altid spændende at opdage nye touchpoints i læring teorier og udforske nye tager på pædagogik!
 

Hvor kan jeg få mere at vide om Kahoot! pædagogik specifikt?

Vi anbefaler, at du ser denne optagelse af vores masterclass på SXSWEdu-konferencen. Det vil give dig et indblik i kunsten og videnskaben bag vores spilbaserede læringsplatform, samt en masse interessante praktiske eksempler på at spille Kahoot! ud over det grundlæggende.

Kahoot! pædagogik opmuntrer en løkke, der lader en lærende blive en leder. Læs om de vigtigste punkter i denne model i et af vores blogindlæg.

En anden god artikel, vi vil anbefale, er denne på Medium, hvor vores medstifter Johan fortæller om de grundlæggende principper for Kahoot! og vores forpligtelse til at vende tilbage til læring. 

Hvis du vil have en introduktion til inkluderende undervisning, inkluderende design og spilbaseret pædagogik, kan du læse denne artikel med kommentarer fra vores grundlæggere.

Education Alliance Finland, et finsk agentur for digital uddannelse, opsummerede pænt sit uafhængige pædagogiske syn på Kahoot!.

Held og lykke med din forskning!

💡 Fandt du dette nyttigt? Abonner på vores Youtube-kanal for at få flere tips og Kahoot! tutorials!