Akademische Forschung zu Kahoot!

Ist Kahoot! ein Teil der Forschung, die du durchführst? Vielleicht hilft es dir nur beim Sammeln von Daten, vielleicht ist es aber auch selbst Schwerpunkt deiner Forschung (doppeltes Wow!). Auf jeden Fall freuen wir uns, dass du es in dein Projekt aufgenommen hast! Wir forschen selbst leidenschaftlich gern und sind sicher, dass viele interessante Entdeckungen auf Sie warten.

Wir erhalten oft Fragen zu Lerntheorien im Zusammenhang mit Kahoot! Um dir eine Orientierungshilfe zu geben, hat unser Pädagogik-K!rew eine Liste mit Lesestoff zusammengestellt, der dich zum Nachdenken anregen kann. Natürlich ist es unmöglich, eine Auswahl zu treffen, die für jeden Forscher, vom Bachelor bis zum Ph.D., und für jedes Thema geeignet ist, aber dies ist ein Anfang. 

Bitte beachte auch, dass keine dieser Quellen als "Ursprung" von Kahoot! bezeichnet werden kann. Pädagogik. Es gibt sicherlich einige Berührungspunkte, inspirierende Referenzen und relevante Beispiele, aber hey, wir sind Kahoot! und wir haben es nie nach dem Lehrbuch gemacht! ;) Wenn du wissen möchtest, welche Auffassung Kahoot! selbst von Pädagogik hat, findest du am Ende dieses Artikels einige Empfehlungen.

Gibt es irgendwelche Untersuchungen, die belegen, dass Kahoot! ein nützliches Lern-Hilfsmittel ist?

Ja! Wir haben eine Liste von verifizierten, von Experten begutachteten Forschungsartikeln zusammengestellt, die zeigen, wie Kahoot! fördert das Lernen, die Interaktion und das Engagement.

Möchten Sie Ihre Forschungsergebnisse zu Kahoot! einreichen? Wir haben ein Formular für die Einreichung von Forschungsbeiträgen eingerichtet, damit Ihre Einreichung direkt bei unseren Kuratoren eingeht.

Könnt ihr mir einige gute Bücher über Pädagogik und Lerntheorien empfehlen?

Auf jeden Fall! Hier sind einige Theorien, die für dich interessant sein könnten – bestimmte Lehrer, Pädagogik-Experten und Bildungswissenschaftler erwähnen sie im Zusammenhang mit Kahoot!:

Soziokulturelle Lerntheorien(es gibt mehr als eine!) konzentrieren sich auf die soziale Komponente des Lernprozesses.

Lev Vygotsky(in manchen Ländern etwas anders geschrieben – zum Beispiel als „Vygotskij“) ist ein Name, auf den man im Zusammenhang mit sozialen Lerntheorien häufig stößt. Er forschte und schrieb über kollaboratives Lernen, die Bedeutung sozialer Interaktion, die aktive Rolle der Lehrkraft (als Gleichgesinnter) beim Lernen der Schülerinnen und Schüler, die Zone der proximalen Entwicklung und signifikante weitere (Lernende auf verschiedenen Niveaus, die sich gegenseitig helfen). 

Viele dieser Konzepte lassen sich mit unserem Modell „Learners to Leaders“ in Verbindung bringen. Dies gilt sowohl für die Zusammenarbeit der Lernenden bei der Erstellung von Kahoots als auch dafür, dass sie selbst aktiv werden und Mitschülerinnen und Mitschüler durch ein Spiel führen. Soziale Interaktion spielt für unsere kognitive Entwicklung eine große Rolle. Oder einfacher ausgedrückt: Gemeinsam lernen wir besser und sind motivierter. 

James Wertsch ist ein Name, der innerhalb der soziokulturellen Lerntheorien sehr bekannt ist. Unter anderem befasste er sich mit dem Thema Vermittlung und legte dabei den Schwerpunkt auf die Interaktion zwischen Menschen sowie zwischen Menschen und Objekten.

John Deweywar ein Psychologe und Bildungsreformer, dessen Werke Einblicke in das Lernen durch Handeln, das erfahrungsorientierte Lernen, die Demokratie im Klassenzimmer und die aktive Mitgestaltung des eigenen Lernprozesses vermitteln.

Möchten Sie herausfinden, wie Schüler ihren eigenen Lernprozess gestalten können? Dann empfehlen wir Ihnen, sich mit den Grundsätzen desselbstgesteuerten und forschungsorientierten Lernens auseinanderzusetzen.

Der Soziokonstruktivismusist eine soziologische Theorie, die den kooperativen Charakter des Lernens in den Vordergrund stellt.

Es gibt eine ganze Reihe von Theorien zum ThemaMotivation und Behaviorismus. Einige davon stehen in engem Zusammenhang mit Theorien, die sich auf das Gaming beziehen.

Wenn wir ein paar Jahrhunderte in der Zeit zurückgehen, sollten Sie sich vielleicht mitJohann Heinrich Pestalozzivertraut machen – dieser Schweizer Pädagoge und Bildungsreformer sprach von einer ganzheitlichen Bildung, die Herz, Hand und Kopf anspricht, und ihm lag das lebenslange Lernen sehr am Herzen. Hier sind schon mal ein paar gute Anhaltspunkte:http://www.jhpestalozzi.org/

Habt ihr weitere Vorschläge, die wir dieser Liste hinzufügen könnten? Schreibe uns eine Nachricht – es ist immer spannend, neue Berührungspunkte mit Lerntheorien zu entdecken und neue Ansätze in der Pädagogik zu erkunden! 

Wo kann ich insbesondere über Kahoot!-Pädagogik mehr erfahren?

Wir empfehlen Ihnen, sich diese Aufzeichnung unsererMasterclass auf der SXSWEdu-Konferenz anzusehen. Du bekommst einen Einblick in die Kunst und Wissenschaft hinter unserer spielbasierten Lernplattform sowie viele interessante praktische Beispiele für das Spielen mit Kahoot! über die Grundlagen hinaus.

Kahoot! fördert einen Zyklus, durch den Lernende zu Führungskräften werden können („Learners to Leaders“). Entdecken Sie die wichtigsten Aspekte dieses Modells ineinem unserer Blogbeiträge.

Einweiterer guter Artikel, den wir empfehlen möchten, istdieser Beitrag auf Medium, in dem unser Mitbegründer Johan über die Gründungsprinzipien von Kahoot! spricht. und unser Engagement für „Zurück zum Lernen“ spricht. 

Eine Einführung in die Themen inklusive Bildung, inklusives Design und spielbasierte Pädagogik finden Sie indiesem Artikelmit Kommentaren unserer Gründer.

Die „Education Alliance Finland“, eine finnische Agentur für digitale Bildung, hat ihre unabhängige pädagogische Sichtweise zu Kahoot! treffend zusammengefasst ..

Viel Erfolg bei Ihrer Recherche!

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