Akademiske undersøkelser på Kahoot!

Er Kahoot! en del av forskningen du utfører? Enten det bidrar til å samle inn data, eller det er selve hovedfokuset i forskningen din (2x wow), setter vi pris på at du har inkludert Kahoot! i prosjektet ditt! Vi er selv veldig opptatt av forskning, og vi er sikre på at det ligger mange interessante oppdagelser og venter på deg.

Vi får ofte spørsmål om læringsteorier knyttet til Kahoot! For å gi deg litt veiledning har vår Pedagogy K!rew satt sammen en liste over lesestoff som kan gi deg god grunn til ettertanke. Det er selvsagt umulig å lage et utvalg som passer for alle forskere, fra bachelor- til doktorgradsstudenter, og som passer til alle emner, men dette er et utgangspunkt. 

Vær også oppmerksom på at ingen av disse kildene kan refereres til som "opprinnelsen" til Kahoot! pedagogikk. Det er riktignok en del berøringspunkter, inspirerende referanser og relevante eksempler, men vi er jo Kahoot! og vi har aldri gjort det etter læreboken! ;) Hvis du er interessert i hva Kahoot! legger i begrepet pedagogikk, kan du se noen anbefalinger på slutten av denne artikkelen.

Finnes det noen forskning som støtter Kahoot! som et nyttig verktøy for læring?

Ja! Vi har satt sammen en liste over verifiserte, fagfellevurderte forskningsartikler som demonstrerer hvordan Kahoot! fremmer læring, samspill og engasjement.

Ønsker du å sende inn forskningen din? Vi har laget et innsendingsskjema slik at forskningen din går direkte til kuratorene våre.

Kan du anbefale meg noen gode bøker om pedagogikk og læringsteorier?

Definitivt! Her ser du noen teorier som kan være av interesse for deg. Enkelte lærere, pedagogikkeksperter og utdanningsforskere knytter dem opp mot Kahoot!:

Sosio-kulturelle læringsteorier (det finnes mer enn én!) fokuserer på den sosiale delen av læringsprosessen.

Lev Vygotsky (som staves litt forskjellig fra land til land - for eksempel som «Vygotskij») er et navn du kommer til å legge merke til når det kommer til sosiale læringsteorier. Han forsket og skrev om samarbeidslæring, betydningen av sosial interaksjon, lærerens aktive rolle i elevenes læring (som en likesinnet), den proksimale utviklingssonen og signifikante andre (elever på ulike nivåer som hjelper hverandre). 

Du kan finne sammenhenger mellom mange av disse konseptene og modellen vår kalt «Elever til ledere». Både når elever samarbeider med andre for å lage kahooter, og når elevene leder an og hjelper klassekameratene gjennom et spill. Sosialt samspill er en veldig viktig del av den kognitive utviklingen. Eller for å si det med enklere ord - vi lærer bedre og blir mer motiverte når vi lærer sammen. 

James Wertsch  er et velkjent navn innenfor sosio-kulturelle læringsteorier. Han analyserte blant annet mekling, hvor han vektla samspillet mellom mennesker og mennesker og objekter.

John Dewey var en psykolog og en utdanningsreformator hvis arbeid kan gi deg innsikt i læring gjennom handling, eksperimentell læring, demokrati i klasserommet og det å ta del i din egen læringsprosess.

Ønsker du å utforske hvordan elevene kan forme sin egen læringsprosess? Da anbefaler vi at du undersøker prinsippene om selvstyrt og undersøkelsesbasert læring.

Sosialkonstruksjonisme er en sosiologisk teori som vektlegger samarbeid i læringsprosessen.

Det finnes mange teorier om motivasjon og behaviorisme. Noen av disse er sterkt knyttet til teorier som er forbundet med spilling.

Hvis vi går et par århundrer tilbake i tid, kan du gjøre deg kjent med Johann Heinrich Pestalozzi – denne sveitsiske pedagogen og utdanningsreformatoren diskuterte en helhetlig tilnærming til utdanning som tok i bruk hjertet, hånden og hodet, og han la sterk vekt på livslang læring. Dette er en god start: http://www.jhpestalozzi.org/

Har du andre forslag som vi kan legge til i listen? Si gjerne fra – det er alltid spennende å oppdage nye viktige punkter knyttet til læringsteorier, og å se pedagogikk fra nye synsvinkler!

Hvor kan jeg lære mer om Kahoot! pedagogikk spesifikt?

Vi anbefaler at du ser dette opptaket av vår masterclass på konferansen SXSWEdu. Den gir deg innblikk i vitenskapen bak den spillbaserte læringsplattformen vår, i tillegg til mange interessante praktiske eksempler på hvordan man spiller Kahoot! – utover grunnleggende bruk.

Kahoot! sin pedagogikk oppmuntrer en «løkke» som lar elever utvikle seg til ledere. Oppdag hovedpunktene til denne modellen i ett av våre blogginnlegg.

En annen god artikkel som vi anbefaler er denne fra Medium.  Her snakker medstifteren vår Johan om de grunnleggende prinsippene bak Kahoot! og vår forpliktelse til "avkastning på læring". 

Hvis du ønsker en introduksjon til inkluderende utdanning, inkluderende design og spillbasert pedagogikk, kan du lese denne artikkelen med kommentarer fra grunnleggerne våre.

Education Alliance Finland, et finsk uavhengig byrå for digital utdanning, oppsummerte flott sitt uavhengige pedagogiske syn på Kahoot!.

Lykke til med forskningen!