Akademiske undersøkelser på Kahoot!

Er Kahoot! en del av forskningen du utfører? Enten det bidrar til å samle inn data, eller det er selve hovedfokuset i forskningen din (2x wow), setter vi pris på at du har inkludert Kahoot! i prosjektet ditt! Vi er selv lidenskapelig opptatt av forskning, og vi er sikre på at det ligger mange interessante oppdagelser og venter på deg.

Vi får ofte spørsmål om læringsteorier knyttet til Kahoot! For å gi deg litt veiledning har vår Pedagogy K!rew satt sammen en liste over lesestoff som kan gi deg god grunn til ettertanke. Det er selvsagt umulig å lage et utvalg som passer for alle forskere, fra bachelor- til doktorgradsstudenter, og som passer til alle emner, men dette er et utgangspunkt. 

Vær også oppmerksom på at ingen av disse kildene kan refereres til som "opprinnelsen" til Kahoot! pedagogikk. Det er riktignok en del berøringspunkter, inspirerende referanser og relevante eksempler, men vi er jo Kahoot! og vi har aldri gjort det etter læreboken! ;) Hvis du er interessert i hva Kahoot! legger i begrepet pedagogikk, kan du se noen anbefalinger på slutten av denne artikkelen.

Finnes det noen forskning som støtter opp om Kahoot! som et gunstig læringsverktøy?

Ja! Vi har samlet en liste over verifiserte, fagfellevurderte forskningsartikler som viser hvordan Kahoot! fremmer læring, samspill og engasjement.

Vil du sende inn en forskningsrapport der du tar i bruk Kahoot!? Vi har opprettet et skjema for innsending av forskningsmateriale, slik at innsendingen din går direkte til kuratorene våre.

Kan dere anbefale noen utdrag om pedagogikk og læringsteorier?

Definitivt! Her er noen teorier det kan være interessant for deg å se nærmere på – enkelte lærere, pedagogiske eksperter og utdanningsforskere trekker dem frem i sammenheng med Kahoot!:

Sosiokulturelle læringsteorier(det finnes flere enn én!) fokuserer på den sosiale dimensjonen i læringsprosessen.

Lev Vygotsky(stavet litt annerledes i enkelte land – for eksempel «Vygotskij») er et navn man ofte støter på når det gjelder teorier om sosial læring. Han forsket på og skrev om læring gjennom samarbeid, viktigheten av sosialt samspill, lærernes aktive rolle i elevenes læring (som en likesinnet), sonen for proksimal utvikling og for den nærmeste (elever på ulike nivåer som hjelper hverandre). 

Du kan finne sammenhenger mellom mange av disse konseptene og modellen vår kalt «Elever til ledere». Både når elever samarbeider med andre for å lage kahooter, og når elevene leder an og hjelper klassekameratene gjennom et spill. Sosialt samspill er en veldig viktig del av den kognitive utviklingen. Eller, vi kan si det på en litt enklere måte: vi lærer bedre og blir mer motivert når vi lærer sammen. 

James Wertsch  er et velkjent navn innenfor sosio-kulturelle læringsteorier. Han analyserte blant annet mediering og la vekt på samspillet mellom mennesker, samt mellom mennesker og gjenstander.

John Deweyvar en psykolog og utdanningsreformator, og hans verk kan gi deg innsikt i læring gjennom praksis, erfaringsbasert læring, demokrati i klasserommet og det å ta del i din egen læringsprosess.

Vil du finne ut hvordan elevene kan forme sin egen læringsprosess? Da anbefaler vi deg å sette deg inn i prinsippene forselvstyrt og utforskningsbasert læring.

Sosiokonstruktivismeer en sosiologisk teori som legger vekt på at læring er et samarbeidsprosess.

Det finnes en hel rekke teorier ommotivasjon og behaviorisme. Noen av disse har en sterk tilknytning til teorier som er knyttet til spill.

Hvis vi går et par århundrer tilbake i tiden, kan det være lurt å bli kjent medJohann Heinrich Pestalozzi– denne sveitsiske pedagogen og utdanningsreformatoren snakket om en allsidig utdanning som engasjerer hjertet, hånden og hodet, og han la stor vekt på livslang læring. Her er et godt utgangspunkt:http://www.jhpestalozzi.org/

Har du andre forslag vi kan legge til på denne listen? Si gjerne fra – det er alltid spennende å oppdage nye viktige punkter knyttet til læringsteorier, og å se pedagogikk fra nye synsvinkler! 

Hvor kan jeg finne ut mer om Kahoot! sin spesifikke pedagogikk?

Vi anbefaler deg å se denne opptaket avmasterklassen vårpå SXSWEdu-konferansen. Den gir deg innblikk i vitenskapen bak den spillbaserte læringsplattformen vår, i tillegg til mange interessante praktiske eksempler på hvordan man spiller Kahoot! – utover det grunnleggende.

Kahoot! pedagogikk oppmuntrer en «løkke» som lar elever utvikle seg til ledere. Les om de viktigste punktene ved denne modellen iet av blogginnleggene våre.

Enannen god artikkel vi vil anbefale, erdenne på Medium, der vår medgrunnlegger Johan snakker om grunnprinsippene bak Kahoot! og vår forpliktelse til «læringsutbytte». 

For en innføring i inkluderende utdanning, inkluderende design og spillbasert pedagogikk, kan du lesedenne artikkelenmed kommentarer fra våre grunnleggere.

Education Alliance Finland, et finsk byrå for digital utdanning, har på en fin måte oppsummert sitt uavhengige pedagogiske syn på Kahoot!.

Lykke til med forskningen!

💡 Fant du dette nyttig? Abonner på Youtube-kanalen vår for flere tips og Kahoot! opplæringsprogrammer!