Academisch onderzoek over Kahoot!

Is Kahoot! een deel van het onderzoek dat je uitvoert? Of Kahoot! je nu helpt bij het verzamelen van gegevens of zelfs het hoofdthema van je onderzoek is (helemaal te gek!), we vinden het geweldig dat je Kahoot! in je project opneemt. We zijn zelf erg gepassioneerd over onderzoek en we weten zeker dat er veel interessante ontdekkingen op je staan te wachten.

We krijgen vaak vragen over leertheorieën met betrekking tot Kahoot! Om je een beetje op weg te helpen, heeft onze Pedagogiek K!rew een lijst samengesteld met lectuur die je stof tot nadenken kan geven. Natuurlijk is het onmogelijk om een selectie te maken die werkt voor elke onderzoeker, van bachelor tot Ph.D., en past bij elk onderwerp, maar dit is een uitgangspunt. 

Houd er ook rekening mee dat geen van deze bronnen kan worden aangeduid als "de oorsprong" van Kahoot! pedagogie. Er zijn zeker heel wat aanknopingspunten, inspirerende verwijzingen en relevante voorbeelden, maar hé, wij zijn Kahoot! en we hebben het nooit volgens het tekstboek gedaan! ;) Wil je meer weten over de pedagogische visie van Kahoot!, dan vind je aan het einde van dit artikel enkele aanbevelingen.
 

Is er onderzoek dat Kahoot! als een nuttig hulpmiddel bij het leren?

Ja! We hebben een lijst samengesteld van geverifieerde, collegiaal getoetste onderzoeksartikelen die aantonen hoe Kahoot! leren, interactie en betrokkenheid bevordert.

Wil je onderzoek indienen waarin Kahoot! wordt vermeld? We hebben een formulier voor het indienen van onderzoek opgezet, zodat je inzending rechtstreeks naar onze curatoren gaat.

Kun je me een aantal goede boeken over pedagogie en leertheorieën aanbevelen?

Absoluut! Hier zijn enkele theorieën die interessant voor je kunnen zijn om op te zoeken - sommige leerkrachten, pedagogische experts en onderwijswetenschappers brengen ze ter sprake in verband met Kahoot!:

Socioculturele leertheorieën (er zijn er meer dan één!) richten zich op de sociale component van het leerproces.

Lev Vygotsky (in sommige landen iets anders gespeld, bijvoorbeeld als "Vygotskij") is een naam die je vaak tegenkomt als het gaat om theorieën over sociaal leren. Hij onderzocht en schreef over samenwerkend leren, het belang van sociale interactie, de actieve rol van de leraar bij het leren van leerlingen (als gelijkgestemde), de zone van proximale ontwikkeling en significante anderen (leerlingen op verschillende niveaus die elkaar helpen). 

Je kunt verbanden leggen tussen veel van deze concepten en ons model 'learners to leaders', zowel wanneer leerlingen samen kahoots maken als wanneer ze het heft in handen nemen en hun klasgenoten door een spel leiden. Sociale interactie speelt een grote rol in onze cognitieve ontwikkeling. Of, als we het simpeler zeggen - we leren beter en raken meer gemotiveerd als we samen leren. 

James Wertsch is een bekende naam in de wereld van sociaal-culturele leertheorieën. Hij analyseerde onder andere bemiddeling en legde de nadruk op de interactie tussen mensen onderling en tussen mensen en objecten.

John Dewey was een psycholoog en onderwijshervormer wiens werk je inzicht kan geven in leren door te doen, ervaringsleren, klassendemocratie en deelnemen aan je eigen leerproces.

Wil je onderzoeken hoe leerlingen hun eigen leerproces vorm kunnen geven? Dan raden we je aan om je te verdiepen in de principes van zelfsturend en onderzoekend leren.

Socioconstructivisme is een sociologische theorie die de collaboratieve aard van leren benadrukt.

Er is een hele reeks theorieën over motivatie en behaviorisme. Sommige daarvan zijn sterk verbonden met theorieën die te maken hebben met gaming.

Als we een paar eeuwen terug in de tijd gaan, kun je kennismaken met Johann Heinrich Pestalozzi - deze Zwitserse pedagoog en onderwijshervormer sprak over allround onderwijs dat het hart, de hand en het hoofd aanspreekt en hij gaf veel om levenslang leren. Hier is een goed begin: http://www.jhpestalozzi.org/

Heb je nog andere suggesties die we aan deze lijst kunnen toevoegen? Stuur ons dan zeker een bericht! We vinden het altijd leuk om nieuwe inzichten in leertheorieën te ontdekken en nieuwe pedagogische perspectieven te verkennen!
 

Waar kan ik meer te weten komen over Kahoot! pedagogie in het bijzonder?

We raden je aan om deze opname van onze masterclass op SXSWEdu te bekijken. Dan krijg je een idee van de kunst en de wetenschap achter ons spelgebaseerde leerplatform, en ook een heleboel boeiende praktijkvoorbeelden over hoe je Kahoot! verder dan de basis.

Kahoot! moedigt leerlingen en studenten aan 'leaders' te worden. Ontdek de belangrijkste punten van dit model in een van onze blogposts.

Een ander goed artikel dat we aanraden is dit artikel op Medium waarin onze medeoprichter Johan vertelt over de grondbeginselen van Kahoot! en onze inzet voor 'rendement op leren'. 

Voor een inleiding tot inclusief onderwijs, inclusief ontwerp en game-based pedagogie, bekijk dit artikel met commentaar van onze oprichters.

Education Alliance Finland, een Fins agentschap voor digitaal onderwijs, heeft haar onafhankelijke pedagogische kijk op Kahoot!.

Veel succes met je onderzoek!

Vond je dit nuttig? Abonneer je op ons Youtube-kanaal voor meer tips en Kahoot! handleidingen!