Akademisk forskning på Kahoot!

Är Kahoot! en del av forskningen du utför? Oavsett om det hjälper dig att samla in data, eller det är huvudfokus för din forskning (dubbel wow! , Vi är glada att du har inkluderat det i ditt projekt! Vi är själva väldigt intresserade av forskning och vi är säkra på att det finns många intressanta upptäckter som väntar på dig framöver.

Vi får ofta frågor om inlärningsteorier i samband med Kahoot! För att ge dig lite vägledning, vår pedagogik K!rew sätta ihop en lista med läsningar som kan ge dig god mat att tänka på. Naturligtvis är det omöjligt att göra ett urval som skulle fungera för varje forskare, från kandidatexamen till Ph. ., och passar alla ämnen, men detta är en utgångspunkt. 

Kom också ihåg att ingen av dessa källor kan kallas “ursprung” av Kahoot! pedagogik. Det finns säkert en hel del beröringspunkter, inspirerande referenser och relevanta exempel, men hej, vi är Kahoot! och vi har aldrig gjort det genom läroboken! ;) Om du är intresserad av Kahoot!s egen pedagogik, se några rekommendationer i slutet av denna artikel.

Finns det någon forskning som stöder Kahoot! som ett användbart verktyg för inlärning?

Ja! Vi har sammanställt en lista med verifierade, peer-reviewed forskningsartiklar som visar hur Kahoot! främjar lärande, interaktion och engagemang.

Vill du skicka in din forskning om Kahoot!? Vi har skapat ett formulär för forskningsbidrag så att ditt bidrag skickas direkt till våra kuratorer.

Kan du rekommendera några bra böcker om pedagogik och inlärningsteorier?

Definitivt! Här är några teorier som kan vara intressanta för dig att ta del av – vissa lärare, pedagogikexperter och utbildningsforskare tar upp dem i samband med Kahoot!:

De sociokulturella inlärningsteorierna(det finns fler än en!) fokuserar på den sociala aspekten av inlärningsprocessen.

Lev Vygotsky(som stavas något annorlunda i vissa länder – till exempel ”Vygotskij”) är ett namn som man ofta stöter på när det gäller teorier om social inlärning. Han bedrev forskning och skrev om samarbetsinlärning, vikten av social interaktion, lärarens aktiva roll i elevernas inlärning (som en likasinnad), den proximala utvecklingszonen och ”signifikanta andra” (elever på olika nivåer som hjälper varandra). 

Du kan se kopplingar mellan många av dessa begrepp och vår modell ”Learners to Leaders”. Både när det gäller elever som samarbetar för att skapa Kahoot-spel och när elever tar initiativ och leder sina klasskamrater genom ett spel. Social interaktion spelar en stor roll för vår kognitiva utveckling. Eller, för att uttrycka det enklare: vi lär oss bättre och blir mer motiverade när vi lär oss tillsammans. 

James Wertschär ett namn som är välkänt inom sociokulturella inlärningsteorier. Han analyserade bland annat mediering och lade tonvikten på interaktionen mellan människor samt mellan människor och föremål.

John Deweyvar en psykolog och utbildningsreformator vars verk kan ge dig insikt i lärande genom praktisk erfarenhet, erfarenhetsbaserat lärande, klassrumsdemokrati och delaktighet i den egna inlärningsprocessen.

Vill du undersöka hur eleverna kan forma sin egen inlärningsprocess? Då rekommenderar vi att du sätter dig in i principerna försjälvstyrt och undersökande lärande.

Sociokonstruktivismenär en sociologisk teori som betonar lärandets samverkande karaktär.

Det finns en hel rad teorier ommotivation och behaviorism. Vissa av dessa har en stark koppling till teorier som rör spel.

Om vi går ett par århundraden tillbaka i tiden kanske du vill lära kännaJohann Heinrich Pestalozzi– denna schweiziske pedagog och utbildningsreformator talade om en allsidig utbildning som engagerar hjärtat, händerna och huvudet, och han lade stor vikt vid livslångt lärande. Här är en bra början:http://www.jhpestalozzi.org/

Har du några andra förslag som vi kan lägga till i listan? Hör gärna av dig – det är alltid spännande att upptäcka nya kopplingar inom inlärningsteorier och utforska nya perspektiv på pedagogik! 

Var kan jag läsa mer om Kahoot! pedagogik i synnerhet?

Vi rekommenderar att du tittar på den här inspelningen av vårmasterclass på SXSWEdu-konferensen. Här får du en inblick i konsten och vetenskapen bakom vår spelbaserade inlärningsplattform, samt många intressanta praktiska exempel på hur man spelar Kahoot! utöver grunderna.

Kahoot! Pedagogiken främjar en process som gör det möjligt för en elev att utvecklas till en ledare. Läs mer om de viktigaste egenskaperna hos den här modellen iett av våra blogginlägg.

Enannan bra artikel som vi vill rekommendera ärden här på Medium, där vår medgrundare Johan berättar om grundprinciperna bakom Kahoot! och vårt engagemang för ”avkastning på lärande”. 

För en introduktion till inkluderande utbildning, inkluderande design och spelbaserad pedagogik kan du läsaden här artikelnmed kommentarer från våra grundare.

Education Alliance Finland, en finsk byrå inom digital utbildning, har på ett bra sätt sammanfattat sin oberoende pedagogiska syn på Kahoot!.

Lycka till med din forskning!

💡 Var det här till hjälp? Prenumerera på vår Youtube-kanal för fler tips och Kahoot! handledning!