Наукові дослідження для Kahoot!

Кахут! частина дослідження, яке ви проводите? Незалежно від того, чи це допоможе вам збирати дані, чи це головна увага ваших досліджень (подвійне вазом! , ви в захваті від вашого проекту! Ми самі дуже любимо досліджувати і впевнені, що попереду на вас чекає багато цікавих відкриттів.

Ми часто отримуємо запитання про теорії навчання, пов'язані з Kahoot! Щоб дати вам деякі вказівки, наш педагогіка К!зібрав список читачів, які можуть замислюватися над чимось. Звичайно, неможливо зробити відбір, який буде працювати для кожного дослідника, від бакалавра до Ph. ., і підходить до будь-якої теми, але це початкова точка. 

Також, будь ласка, майте на увазі, що жодне з цих джерел не можна вважати "походженням" Kahoot! педагогіка. Звичайно, є декілька сенсорних моментів, які надихають посилання і відповідні приклади, але ей, ми Кахуна! і ми ніколи цього не робили підручник! ;) Якщо ви зацікавлені в Кахуті! На власні педагогіці, ви можете знайти деякі рекомендації щодо кінця цієї статті.
 

Чи є якісь дослідження на підтримку Kahoot! як корисний інструмент для навчання?

Так! Ми склали список перевірених, рецензованих наукових статей, які демонструють, як Kahoot! сприяє навчанню, взаємодії та залученню.

Хочете відправити своє дослідження з Kahoot!? Ми створили форму для подачі досліджень, щоб ваша заявка потрапила безпосередньо до наших кураторів.

Чи можете ви порекомендувати мені хорошу літературу з педагогіки та теорій навчання?

Звичайно! Ось кілька теорій, які можуть бути цікавими для вас - деякі вчителі, експерти з педагогіки та науковці в галузі освіти згадують про них у зв'язку з Kahoot!:

Соціокультурнітеорії навчання (їх більше, ніж одна!) зосереджуються на соціальному компоненті навчального процесу.

Лев Виготський (у деяких країнах його ім'я пишеться дещо по-іншому, наприклад, як "Виготський") - це ім'я, з яким ви часто зустрічаєтеся, коли мова йде про теорії соціального навчання. Він досліджував і писав про спільне навчання, важливість соціальної взаємодії, активну роль вчителя в учнях, яка вивчає (як приємно), зона проксимального розвитку та значних інших (студенти на різних рівнях допомагають один одному). 

Ви можете знайти зв'язок між багатьма цими поняттями до нашої "Навчатися лідера". Як тільки справа у студентах, котрі співпрацюють над створенням однокласників, так і коли учні вчаться заходів та ведуть себе за допомогою гри. Соціальна взаємодія відіграє вагому роль у нашому когнітивному розвитку. Або, якщо ми застосуємо його до простіших слів - ми вчимося краще, і мотивуємо його вчитися разом. 

Джеймс Верч - одне з імен, яке добре відоме в межах соціокультурних теорій навчання. Серед іншого, він аналізував медіацію, наголошуючи на взаємодії між людьми та між людьми і об'єктами.

Джон Дьюї був психологом і реформатором освіти, чиї роботи можуть дати вам уявлення про навчання на практиці, експериментальне навчання, демократію в класі та участь у власному навчальному процесі.

Хочете дізнатися, як студенти можуть формувати власний навчальний процес? Тоді ми рекомендуємо вам ознайомитися з принципами самокерованого та дослідницького навчання.

Соціоконструктивізм - це соціологічна теорія, яка наголошує на спільній природі навчання.

Існує ціла низка теорій навколо мотивації та біхевіоризму. Деякі з них тісно пов'язані з теоріями, що стосуються ігор.

Якщо ми повернемося на пару століть назад у часі, ви, можливо, захочете познайомитися з Йоганном Генріхом Песталоцці - цей швейцарський педагог і реформатор освіти говорив про всебічну освіту, яка охоплює серце, руки і голову, і він глибоко піклувався про навчання впродовж усього життя. Ось гарний початок: http://www.jhpestalozzi.org/

Чи є у вас інші пропозиції, якими ми могли б доповнити цей список? Написати нотатку - завжди цікаво відкривати нові сенсорні точки в теоріях навчання і досліджувати нові забирають педагогію!
 

Де я можу дізнатися більше про Kahoot! саме в педагогіці?

Рекомендуємо переглянути запис нашого майстер-класу на конференції SXSWEdu. Це дозволить вам зрозуміти, як мистецтво і наука позаду нашої ігрової навчальної платформи, а також багато цікавих практичних прикладів у грі в Каху! за межами основ.

Кахут! педагогіка заохочує цикл, який дозволяє учням стати лідером. Дізнайтеся про ключові моменти цієї моделі в одному з наших блогів.

Ще одна гарна стаття, яку ми рекомендуємо, - це стаття на Medium, де наш співзасновник Йохан розповідає про принципи створення Kahoot! і наше зобов'язання «повернутись до навчання». 

Для ознайомлення з інклюзивною освітою, інклюзивним дизайном та ігровою педагогікою перегляньте цю статтю з коментарями наших засновників.

Education Alliance Finland, фінська агенція цифрової освіти, гарно підсумувала свій незалежний педагогічний погляд на Kahoot!.

Удачі з вашими дослідженнями!

💡 Знайшли це корисним? Підписуйтесь на наш Youtube-канал, щоб отримати більше порад та Kahoot! уроки!