Наукові дослідження для Kahoot!

Кахут! частина дослідження, яке ви проводите? Незалежно від того, чи це допоможе вам збирати дані, чи це головна увага ваших досліджень (подвійне вазом! , ви в захваті від вашого проекту! Ми самі дуже любимо досліджувати і впевнені, що попереду на вас чекає багато цікавих відкриттів.

Ми часто отримуємо запитання про теорії навчання, пов'язані з Kahoot! Щоб дати вам деякі вказівки, наш педагогіка К!зібрав список читачів, які можуть замислюватися над чимось. Звичайно, неможливо зробити відбір, який буде працювати для кожного дослідника, від бакалавра до Ph. ., і підходить до будь-якої теми, але це початкова точка. 

Також, будь ласка, майте на увазі, що жодне з цих джерел не можна вважати "походженням" Kahoot! педагогіка. Звичайно, є декілька сенсорних моментів, які надихають посилання і відповідні приклади, але ей, ми Кахуна! і ми ніколи цього не робили підручник! ;) Якщо ви зацікавлені в Кахуті! На власні педагогіці, ви можете знайти деякі рекомендації щодо кінця цієї статті.

Чи існують якісь дослідження, що підтверджують ефективність Kahoot! як ефективний інструмент для навчання?

Так! Ми склали список перевірених, рецензованих наукових статей, які демонструють, як Kahoot! сприяє навчанню, взаємодії та залученню.

Хочете опублікувати результати свого дослідження, присвяченого Kahoot!? Ми створили форму для подання матеріалів, щоб ваші матеріали надходили безпосередньо до наших кураторів.

Чи можете ви порекомендувати мені якісь цікаві книги з педагогіки та теорій навчання?

Звичайно! Ось кілька теорій, з якими вам, можливо, буде цікаво ознайомитися — деякі вчителі, експерти з педагогіки та вчені-педагоги згадують їх у контексті Kahoot!:

Соціокультурні теорії навчання(їх існує не одна!) зосереджуються на соціальній складовій навчального процесу.

Лев Виготський(у деяких країнах його прізвище пишеться трохи інакше — наприклад, як «Виготський») — це ім’я, з яким ви часто стикатиметеся, коли йдеться про теорії соціального навчання. Він проводив дослідження та писав про спільне навчання, важливість соціальної взаємодії, активну роль вчителя в процесі навчання учнів (як однодумця), зону найближчого розвитку та «значущих інших» (учнів різних рівнів, які допомагають один одному). 

Ви можете виявити зв’язки між багатьма з цих концепцій та нашою моделлю «Від учнів до лідерів». Як у випадках, коли учні спільно створюють ігри Kahoot, так і тоді, коли учні беруть на себе ініціативу та ведуть своїх однокласників через гру. Соціальна взаємодія відіграє важливу роль у нашому когнітивному розвитку. Або, якщо сказати простіше, — ми вчимося ефективніше й отримуємо більше мотивації, коли вчимося разом. 

Джеймс Верч— це ім’я, яке добре відоме в колі прихильників соціокультурних теорій навчання. Серед іншого, він проаналізував медіацію, зробивши акцент на взаємодії між людьми, а також між людьми та предметами.

Джон Дьюїбув психологом і реформатором освіти, чиї праці допоможуть вам краще зрозуміти суть навчання через практику, досвідне навчання, демократію в класі та активну участь у власному навчальному процесі.

Хочете дізнатися, як учні можуть самостійно формувати свій навчальний процес? Тоді ми рекомендуємо вам ознайомитися з принципамисамостійного навчання та навчання, заснованого на дослідженні.

Соціоконструктивізм— це соціологічна теорія, яка наголошує на колективному характері навчання.

Існує цілий комплекс теорій, присвяченихмотивації та біхевіоризму. Деякі з них тісно пов’язані з теоріями, що стосуються ігор.

Якщо повернутися на кілька століть назад, вам, можливо, буде цікаво дізнатися проЙогана Генріха Песталоцці— цього швейцарського педагога та реформатора освіти, який говорив про всебічну освіту, що залучає серце, руки та розум, і який приділяв велику увагу навчанню протягом усього життя. Ось кілька хороших посилань для початку:http://www.jhpestalozzi.org/

Чи є у вас інші пропозиції, які ми могли б додати до цього списку? Напишіть нам — завжди цікаво відкривати для себе нові точки дотику в теоріях навчання та досліджувати нові підходи до педагогіки! 

Де можна дізнатися більше про Kahoot! а саме педагогіка?

Рекомендуємо вам переглянути цей запис нашогомайстер-класу на конференції SXSWEdu. Це допоможе вам краще зрозуміти мистецтво та науку, що лежать в основі нашої ігрової навчальної платформи, а також ознайомитися з безліччю цікавих практичних прикладів використання Kahoot! поза межами основ.

Кахут! Педагогіка сприяє створенню циклу, який дозволяє учню стати лідером. Дізнайтеся про основні особливості цієї моделі водній із публікацій нашого блогу.

Ще одна цікава стаття, яку ми рекомендуємо, —це публікація на Medium, у якій наш співзасновник Йохан розповідає про основоположні принципи Kahoot! а також наше прагнення до «віддачі від навчання». 

Щоб ознайомитися з основами інклюзивної освіти, інклюзивного дизайну та ігрової педагогіки, прочитайтецю статтюз коментарями наших засновників.

Фінська агенція з цифрової освіти «Education Alliance Finland» чітко виклала свою незалежну педагогічну точку зору щодо Kahoot!.

Успіхів у ваших дослідженнях!

💡 Знайшли це корисним? Підписуйтесь на наш Youtube-канал, щоб отримати більше порад та Kahoot! уроки!