Recherche académique sur Kahoot!

Est-ce que Kahoot ! dans le cadre d'une recherche que tu conduis ? Que tu l'utilises pour recueillir des données ou que Kahoot soit l'objet principal de tes recherches (impressionnant !), nous sommes ravis que notre produit soit inclus dans ton projet. Nous sommes nous-mêmes passionnés par la recherche et nous sommes certains que de nombreuses découvertes intéressantes vous attendent.

Nous recevons souvent des questions sur les théories de l'apprentissage liées à Kahoot ! Pour te guider, notre K!rew de la pédagogie a dressé une liste de lectures qui peuvent te donner de bonnes pistes de réflexion. Bien sûr, il est impossible de faire une sélection qui conviendrait à tous les chercheurs, du baccalauréat au doctorat, et qui s'adapterait à tous les sujets, mais c'est un point de départ. 

N'oublie pas non plus qu'aucune de ces sources ne peut être considérée comme "l'origine" de Kahoot ! la pédagogie. Il y a certainement pas mal de points de contact, de références inspirantes et d'exemples pertinents, mais bon, nous sommes Kahoot ! et nous ne l'avons jamais fait selon le manuel ! ;) Si la vision de la pédagogie de Kahoot! t'intéresse, tu peux consulter quelques-unes de nos recommandations à la fin de cet article.

Existe-t-il des articles sur l'efficacité de Kahoot! en tant qu'outil pour l'apprentissage ?

Oui ! Nous avons dressé une liste d'articles de recherche vérifiés et évalués par des pairs qui démontrent comment Kahoot ! favorise l'apprentissage, l'interaction et l'implication.

Vous souhaitez nous soumettre vos travaux de recherche consacrés à Kahoot !? Nous avons mis en place un formulaire de soumission de recherches afin que votre proposition soit transmise directement à nos conservateurs.

Pouvez-vous me recommander des publications pertinentes sur la pédagogie et les théories d'apprentissage ?

Absolument ! Voici quelques théories qui pourraient vous intéresser : certains enseignants, experts en pédagogie et chercheurs en sciences de l'éducation les évoquent en lien avec Kahoot ! :

Les théories socioculturelles de l'apprentissage(il en existe plusieurs !) mettent l'accent sur la dimension sociale du processus d'apprentissage.

Lev Vygotsky(dont l'orthographe varie légèrement selon les pays — par exemple, « Vygotskij ») est un nom que l'on rencontre souvent lorsqu'il est question des théories de l'apprentissage social. Il a mené des recherches et écrit au sujet de l'apprentissage collaboratif, de l'importance des interactions sociales, du rôle actif des enseignants dans l'apprentissage des étudiants (en tant que personne partageant les mêmes idées), de la zone de développement proximal et des proches (étudiants de différents niveaux s'aidant les uns les autres). 

Tu identifieras des liens entre plusieurs de ces concepts et notre modèle « transformer les apprenants en leaders ». C'est le cas à la fois pour les étudiants qui travaillent ensemble pour créer des kahoots, et pour ceux qui prennent les choses en main et accompagnent leurs camarades de classe pour jouer une partie. Les interactions sociales jouent un grand rôle dans notre développement cognitif. En un mot: nous apprenons mieux et nous sommes plus motivés quand nous apprenons ensemble.  

James Wertsch fait partie des noms connus dans le domaine des théories socioculturelles de l'apprentissage. Il a notamment analysé la médiation, en mettant l'accent sur l'interaction entre les êtres humains, ainsi qu'entre ces derniers et les objets.

John Deweyétait un psychologue et un réformateur de l'éducation dont les travaux permettent de mieux comprendre l'apprentissage par la pratique, l'apprentissage expérientiel, la démocratie en classe et la participation active à son propre processus d'apprentissage.

Vous souhaitez découvrir comment les élèves peuvent façonner leur propre parcours d'apprentissage ? Dans ce cas, nous vous recommandons de vous pencher sur les principes del'apprentissage autonome et de l'apprentissage par la recherche.

Le socioconstructivismeest une théorie sociologique qui met l'accent sur le caractère collaboratif de l'apprentissage.

Il existe tout un ensemble de théories surla motivation et le behaviorisme. Certaines d'entre elles sont étroitement liées à des théories qui ont un rapport avec le jeu vidéo.

Si l'on remonte quelques siècles en arrière, vous voudrez peut-être découvrirJohann Heinrich Pestalozzi: ce pédagogue et réformateur suisse prônait une éducation globale faisant appel au cœur, aux mains et à l'esprit, et accordait une grande importance à l'apprentissage tout au long de la vie. Voici un bon point de départ :http://www.jhpestalozzi.org/

Auriez-vous d'autres suggestions à ajouter à cette liste ? n'hésite pas à nous écrire. Nous sommes toujours ravis de découvrir de nouveaux points de contact et d'explorer de nouvelles approches de la pédagogie. 

Comment en savoir plus sur la pédagogie de Kahoot! spécifiquement ?

Nous vous recommandons de visionner cet enregistrement de notremasterclass donnée lors de la conférence SXSWEdu. Tu auras un aperçu de l'art et de la science qui se cachent derrière notre plateforme d'apprentissage par le jeu, et tu découvriras de nombreux exemples pratiques intéressants de façons de jouer à Kahoot! au-delà des notions de base.

Kahoot ! encourage la mise en place d'une boucle qui permet à l'apprenant de devenir un leader. Découvrez les points clés de ce modèle dansl'un de nos articles de blog.

Voici un autre article intéressant que nous vous recommandons : il s'agit decet article publié sur Medium, dans lequel notre cofondateur Johan évoque les principes fondateurs de Kahoot ! et notre engagement de «retour sur l’apprentissage ».  

Pour une introduction à l'éducation inclusive, à la conception inclusive et à la pédagogie ludique, consultezcet articleaccompagné des commentaires de nos fondateurs.

Education Alliance Finland, une agence finlandaise spécialisée dans l'éducation numérique, a bien résumé son point de vue pédagogique indépendant sur Kahoot !.

Bonne chance pour tes recherches !

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